REFLEXIÒN 2

el papel del estudiante es primordial, central en el proceso de aprendizaje ya que es el gestor de su priopio conocimiento. Es el que maneja, elabora, organiza los materiales teorico-practicos originando nuevos conocimientos, creando nuevas teorias, nuevas alternativas, nuevos mundos. El estudiante construye a partir de experiencias, lecturas, argumentos, discusiones, talleres, lecturas etc. pero siempre elaborando sus propios analisis y conclusiones. Es el joven abierto al cambio y a la transformacion de sociedad, aporta criticamente a las argumentaciones en el aula y fuera de ella. 

El docente es una ayuda vital en el proceso pedagogico y educativo del estudiante, esta siempre preocupado de ofrecer elementos que le ayuden a hacer surgir sus conocimientos a partir de sus propias experiencias, ideas y aprendizajes. El docente estimula, motiva, dinamiza el grupo de estudiantes para que elaboren y reelaboren los materiales pedagogicos ofrecidos en clase, para que se construyan nuevas formas de pensar, de argumentar de criticar y aprender. El docente no es el protagonista principal, no es el que imparte conocimientos, el que sabe y comunica. El docente aprende con el estudiante, trabaja con el estudiante debate con el estudiante; ambos buscan y crean formas para afrontar no solo la educacion sino los problemas que giran a nuestro alrededor especialmente los sociales y humanos.

La pedagogia del pasado era magistral: la ultima palabra la tenia el profesor ya que era el unico que sabia e impartia conocimientos, los estudiantes eran sometidos a la pasividad receptiva con el simple dinamismo de responder lo que el profesor determinaba como pregunta. El alumno no hacia ningun fundamental aporte en su proceso cognitivoLas clases eran monotas y repetitivas, no se creaban nuevos y personales espacios para la innovacion y creatividad. Las clases eran repetitivas y estaticas; el estudiante no aporta desde sus propios conocimientos e inquietudes sino a partir de las enseñanzas del profesor.